בס"ד
השבוע השתתפנו ביום עיון שעסק בנושא בנושא שילוב התקשוב במערכת החינוך- האם זה בגדר חלום בלבד או מציאות שבדרך. במהלך היום העיון, מתוך תשובותיהם של הדוברים עלו דילמות, קשיים שעומדים בדרך, פתרונות להשגתם ועוד נושאים נוספים. נהנתי לשמוע כי מכיוון שברור כי שילוב התקשוב בהוראה עומד להתרחש, ולמרות שיש עוד שאלות בקשר לאופן הביצועי בכיתה, מתחילים במקומות שונים להכשיר מורים ללמד בדרך זו.
מגוון הדעות שעלו, והשוני ביניהם מאוד העשירו אותי.
ברור כי בעידן של היום, שילוב הטכנולוגיה בהוראה הוא בלתי נמנע. ברור גם כי על המורים לעבור שינוי- קודם בתפיסה ואח"כ בצד היישומי. השאלה הגדולה היא מתי יתרחש השינוי?
במהלך היום עיון נחשפתי לנקודות רבות למחשבה: עד כמה ילדינו נמצאים מול מסכים- 8 שעות ביום, ומה עלינו לעשות כדי לצמצם זמן זה. מדוע מורים צעירים שחושבים כי נכון לשלב טכנולוגיה בחינוך, חוזרים ללמד בשיטה שבה הם למדו? ואם כך, ברור כי קשה השינוי לצוות מורים מבוגר עוד יותר. איך לא נשכח שבית ספר הוא בהחלט מקום לרכישת ערכים כלליים, ועוד.
מגוון הדעות שעלו, והשוני ביניהם מאוד העשירו אותי.
גילה תודה!
המשיכו לעשות חייל והצליחו!
זהבי אלמוגי
השבוע השתתפנו ביום עיון שעסק בנושא בנושא שילוב התקשוב במערכת החינוך- האם זה בגדר חלום בלבד או מציאות שבדרך. במהלך היום העיון, מתוך תשובותיהם של הדוברים עלו דילמות, קשיים שעומדים בדרך, פתרונות להשגתם ועוד נושאים נוספים. נהנתי לשמוע כי מכיוון שברור כי שילוב התקשוב בהוראה עומד להתרחש, ולמרות שיש עוד שאלות בקשר לאופן הביצועי בכיתה, מתחילים במקומות שונים להכשיר מורים ללמד בדרך זו.
מגוון הדעות שעלו, והשוני ביניהם מאוד העשירו אותי.
ברור כי בעידן של היום, שילוב הטכנולוגיה בהוראה הוא בלתי נמנע. ברור גם כי על המורים לעבור שינוי- קודם בתפיסה ואח"כ בצד היישומי. השאלה הגדולה היא מתי יתרחש השינוי?
במהלך היום עיון נחשפתי לנקודות רבות למחשבה: עד כמה ילדינו נמצאים מול מסכים- 8 שעות ביום, ומה עלינו לעשות כדי לצמצם זמן זה. מדוע מורים צעירים שחושבים כי נכון לשלב טכנולוגיה בחינוך, חוזרים ללמד בשיטה שבה הם למדו? ואם כך, ברור כי קשה השינוי לצוות מורים מבוגר עוד יותר. איך לא נשכח שבית ספר הוא בהחלט מקום לרכישת ערכים כלליים, ועוד.
מגוון הדעות שעלו, והשוני ביניהם מאוד העשירו אותי.
גילה תודה!
המשיכו לעשות חייל והצליחו!
זהבי אלמוגי